从好运角中学向南望去，天鹅湖湖面像一面巨大的镜子，太阳一出来，阳光配合着云彩，这面巨大的镜子看起来时而阴暗深沉，时而明灿照人，光彩夺目，五光十色。湖面上隐约可见一些活跃的白点、黑点，给湖面增添了一些生机。借助望远镜，这些白点、黑点便清晰起来了，他们是洁白的天鹅，活像一个个美丽的天使，在湖中翩翩起舞。每天早上这成千上万只天鹅组成的管乐队会奏起音乐，迎接着师生们的到来。白天，洁白的大天鹅在湖里或追逐溪水，或引吭高歌，或凌空翱翔，或翩翩起舞，过着安逸而自在的生活，而好运角的师生们也在学校中紧张地工作着，学习着，他们遥相呼应，到处一片和谐的景象。放学铃声一响，天鹅们又会奏起那和谐美妙的乐曲护送师生们回家，这一首首和谐的奏鸣曲洗去了好运角师生们一天天的疲惫，让他们个个漫着轻松的步伐回家。这种人与自然，人与天鹅的融洽相处构成了一道道独特的场景。
数量如此大的天鹅，她们的食物是个问题。虽然海里面有丰富的海草，浮游生物等，但是有时候她们会去农民的麦田里啃食麦苗，还好她们的啃食并不会对小麦的产量造成太大的影响，而且当地政府也会对损失的情况进行评估，并给予农民响应的补偿。如果碰到大雪天，对天鹅更是一种考验了，天寒地冻，到处都是皑皑的白雪，湖面上的冰封住了他们的粮仓，地面上的草被覆盖，她们不容易找到食物，往往会有意想不到的情况发生。好在这里并不缺乏爱护天鹅的人士，我们好运角中学也专门成立了天鹅保护小组，定期到天鹅湖巡视，喂食，遇到紧急情况能够及时处理。学校采取一系列的措施保护大天鹅，保护天鹅栖息地，救助天鹅，研究天鹅等相关活动，天鹅保护小组制订了天鹅保护日程表，定期到天鹅湖捡垃圾，喂食，实践了生物学科和环境保护、动物保护等知识。学校还开发了保护天鹅相关的校本课程，学生们通过在天鹅湖的一系列活动，观察记录天鹅的生活习性，饮食习惯等。
在这些活动中，同学们有的负责记录天鹅的饮食习惯；有的负责对天鹅的择偶、养育后代进行研究；有的同学负责观察天鹅的起飞，降落、游泳、走路、叫声等行为进行研究；还有的同学负 责对天鹅的生活环境进行观察研究。在仔细的观察、详细的记录过程中，同学们对于课本上的知识有了更为真实的认知。也了解到了真知的获得离不开长期实践和观察，更离不开辛勤的汗水和执着的信念。这些活动培养了他们仔细观察，记录的科学习惯，丰富了学生的知识、扩大了学生视野。逐渐的同学们对自己的研究活动，提出来自己的见解，闪耀出真知的火花。
好运角中学的师生们定期的活动，使天鹅已经熟悉了他们，每当活动小组的到来，天鹅们便引吭高歌连成一片。这时，蓝天、白云、青山、绿水，声声高歌的天鹅，学子们的欢声笑语，组成了一幅和谐美丽的图景。
一系列的活动使同学们更加爱护天鹅，也更爱护他们的校园，他们的家乡。
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